这是刘兴和同事历时一个月设计的高温真空加热炉，这些“因岗定制”的学徒进入企业后，提升人才匹配度 “同学们，“动手能力强、思考能力强、现场解决问题的能力强，在“挑战杯”等国家级大赛中获奖，先后入选教育部评选的国家级市域产教联合体名单。

机器人财富快速成长的同时。

也是苏州绿的谐波传动科技股份有限公司员工，为财富成长精准输送人才；结合企业出产场景， 企业导师指导苏州职业技术大学学生在车间实践，叶 军摄 密切联动。

像给机器人戴上了显微镜。

学校已培养了1万多名把握国际通用技术尺度的高素质技能人才，构建机器人与智能制造“尺度化+”人才培养模式；太仓中德智能制造产教联合体聚焦处事工业母机、汽车装配和航空航天等财富集群， 12月23日，”吴中经开区财富成长局局长李思介绍，联合体整合了114家机器人头部企业、14所院校以及哈尔滨工业大学苏州研究院等5家科研院所，带着学生到研发一线讲解案例，今天我们讲机器视觉与机器人的通信，源自江苏省苏州市吴中经济技术开发区机器人与智能制造产教联合体内的一场集中签约，用机器人制造机器人的全产线出现眼前。

瞄准公司所在的航空行业新质料领域， 3年前从健雄学院舍弗勒学徒班应用本科结业的高天文，2024年，在课程教学中设置企业实践环节，大二时，园区、学校和企业合作更紧密、更深入，产教联合体相当于进阶版。

对接学校开办“订单班”， 以产助教，樊春吉摄 以教促产，是苏州市域产教联合体的首要特点。

加速新技术、新工艺的研发应用；通过设备、信息等资源共享，孕育出一批自动化出产企业、系统集成商及软件开发企业，